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Trends of the so-called new spirituality and the inclusion of spiritual problems in the area of pedagogical reflection and practice

Details zum Objekt: Trends of the so-called new spirituality and the inclusion of spiritual problems in the area of pedagogical reflection and practice

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Struktur

Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas.

Siehe Beschreibung der Publikationsgruppe

Beschreibung

Titel:
Trends of the so-called new spirituality and the inclusion of spiritual problems in the area of pedagogical reflection and practice
Wariant tytułu:
Nurty tzw. nowej duchowości a włączanie problematyki duchowej w obszar rozważań i praktyki pedagogicznej
Verfasser:
Kamińska, Aleksandra
Thema und Schlagwörter:
new spirituality;
spiritual development;
pedagogy;
nowa duchowość;
rozwój duchowy;
pedagogika
Herausgeber:
Oficyna Wydawnicza "Humanitas"
Verlagsort:
Sosnowiec
Datum:
2018
Bestandestyp:
artykuł
Identifikation des Bestandes: oai:www.sbc.org.pl:326202
Verbindungen:
Pedagogika;
Zeszyt 17/2018
Sprache:
eng
Bereich:
s. 47-59
Besitzen:
Wyższa Szkoła Humanitas, Sosnowiec
Rechte:
Wyższa Szkoła Humanitas, Sosnowiec

Exlibris

Das Objekt befindet sich in den Sammlungen:

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Zusätzliche Informationen

Erstellungsdatum: 2018-11-05
Zuletzt geändert am: 2018-11-05
Anzahl der Ansichten des Inhaltsobjekts: 41
Sie können auch die Beschreibung des Objekts in diesen Formaten herunterladen:
RDF;
OAI-PMH
Historische Texterkennung:
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Siehe auch

Pedagogika seksualna na tle holistycznej wizji pedagogiki

Ersteller:Ratkowska-Pasikowska, Justyna

Datum:2022

Typ:artykuł

Biblia Sacra : cum glossis, interlineari et ordinaria, Nicolai Lyrani postilla, ac moralitatibus, Burgensis additionibus, & Thoringi replicis : in quibus, quantum laboris ac diligentiae praeter omnes ad hanc diem impressas in Vetus ac Nouum Testamentum glossarum editiones (...) facile intelliget.

Ersteller:Lyra, de Nicolaus (c. 1270-1349).

Datum:[1588]

Typ:starodruk

The activity and pedagogical views of women at the turn of the 19th and 20th centuries – historical experiences for the contemporary times

Ersteller:Karcz-Taranowicz, Eugenia

Datum:2018

Typ:artykuł

Why is it worth it? Why should we return to the issues of sources and approaches in pedagogy?

Ersteller:Duraj-Nowakowa, Krystyna

Datum:2018

Typ:artykuł

Nauczyciel i uczeń w przestrzeni kreatywnych działań

Datum:2015

Typ:książka

Beitragende:Skibska, Joanna. Red.; Wojciechowska, Justyna. Red.

Chowanna. T. 1 (2)

Datum:1994

Typ:czasopismo

Sprawy szkolne na Śląsku, 1935, R. 1, nr 1

Datum:1935

Typ:czasopismo

Sprawy szkolne na Śląsku, 1939, R. 5, nr 5/6

Datum:1939

Typ:czasopismo

Informationen zur Finanzierung

Das Projekt wird von der Europäischen Union aus dem Europäischen Fonds für regionale Entwicklung im Rahmen des Regionalen Operationellen Programms der Woiwodschaft Schlesien für die Jahre 2014 – 2020 Schlesisches Digitarium kofinanziert. Digitalisierung und Zugang zu den Ressourcen der Kultureinrichtungen der Woiwodschaft Schlesien.

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