Opis

• Tytuł:
  Preschool as the space of informal peer education
• Wariant tytułu:
  Przedszkole jako przestrzeń nieformalnej rówieśniczej edukacji
• Autor:
  Sławińska, Małgorzata
• Temat i słowa kluczowe:
  preschool;
  preschool education;
  peer learning;
  informal learning;
  przedszkole;
  edukacja przedszkolna;
  rówieśnicze uczenie się;
  uczenie się nieformalne
• Wydawca:
  Oficyna Wydawnicza "Humanitas"
• Miejsce wydania:
  Sosnowiec
• Data wydania:
  2020
• Typ zasobu:
  artykuł
• Identyfikator zasobu: oai:www.sbc.org.pl:452978
• Powiązania:
  Pedagogika;
  Zeszyt 22/2020
• Język:
  eng
• Zakres:
  s. 43-53
• Lokalizacja oryginału:
  Wyższa Szkoła Humanitas, Sosnowiec
• Prawa:
  Wyższa Szkoła Humanitas, Sosnowiec

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2021-02-22
• Data ostatniej modyfikacji: 2021-02-22
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 34
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF;
  OAI-PMH
• Rozpoznawanie Tekstów Historycznych:
  rozpocznij transkrypcję obiektu