Beschreibung

• Titel:
  Two types of contemporary reading style and its consequences for proces of thinking and school education
• Wariant tytułu:
  Dwa współczesne style czytania oraz ich wpływ na myślenie i zmiany w edukacji szkolnej
• Verfasser:
  Kamińska, Aleksandra
• Thema und Schlagwörter:
  traditional way of reading;
  digital way of reading;
  ways of thinking;
  skills shaping in the education proces;
  czytanie tradycyjne;
  czytanie cyfrowe;
  sposoby myślenia;
  umiejętności kształtowane w procesie edukacji
• Herausgeber:
  Oficyna Wydawnicza "Humanitas"
• Verlagsort:
  Sosnowiec
• Datum:
  2017
• Bestandestyp:
  artykuł
• Identifikation des Bestandes: oai:www.sbc.org.pl:296906
• Verbindungen:
  Pedagogika;
  Zeszyt 14/2017
• Sprache:
  pol
• Bereich:
  s. 279-288
• Besitzen:
  Wyższa Szkoła Humanitas, Sosnowiec
• Rechte:
  Wyższa Szkoła Humanitas, Sosnowiec

Das Objekt befindet sich in den Sammlungen:

Zusätzliche Informationen

• Erstellungsdatum: 2017-12-11
• Zuletzt geändert am: 2017-12-11
• Anzahl der Ansichten des Inhaltsobjekts: 43
• Sie können auch die Beschreibung des Objekts in diesen Formaten herunterladen:
  RDF;
  OAI-PMH
• Historische Texterkennung:
  beginnen Sie mit der Transkription des Objekts